Se articuló una actividad con Inglés, Practicas del lenguaje y Educación Digital en donde se utilizo como tema disparador la creación de poemas en Inglés. Ambos 7mos están trabajando en PDL la creación de poesías, análisis y estructura de la misma. Bajo la modalidad bilingüe los alumnos/as deberán crear en grupos poesías en Inglés, con ayuda de la IA para solicitarle a la misma rimas de palabras, por ej, ¿Qué palabra rima en Inglés con Glee? Rima con Glee, Tree.
Para esto, los profesores de Inglés de ambos grados, explicarán la dinámica de trabajo y les compartirán un contenedor digital ¨Poem creators ¨, para que los alumnos/as en grupos, utilizando las netbooks puedan acceder a un archivo de google docs y escriban sus poemas, permitiendo a los/as docentes realizar un seguimiento del proceso durante y luego de la actividad. El contenedor se elaboró en conjunto con la Asesora Técnica del Conocimiento y se aunaron los criterios para el desarrollo de la actividad, como el asesoramiento y acompañamiento de los/as docentes. Contamos con la visita de Gisela Bo, Sup. de Inglés y Diego Portillo asesor pedagógico digital.
A continuación podemos ingresar a algunos de los poemas que han realizado los/as alumnos/as en el siguiente link.
El 8 de marzo se conmemora el Día Internacional de la Mujer a partir de un significativo hecho ocurrido ese mismo día en 1908: la muerte en un incendio en una fábrica de Nueva York, Estados Unidos, de 129 mujeres que se encontraban realizando una huelga con el objetivo de lograr una jornada laboral de 10 horas y un salario igual al que percibían los hombres que realizaban sus mismas tareas.
Si bien se han alcanzado muchos logros, la lucha por los derechos de las mujeres y la igualdad de oportunidades continúa actualmente y aún hay mucho camino por recorrer.
En esta línea, los chicos y chicas de 5° grado en la biblioteca de la escuela junto a la MG, M Biblio y FPD profundizan sobre la vida de Martina Céspedes, figura importante de nuestra historia por su valentía y convicciones, y comparten sus reflexiones en un mural interactivo.
dejaremos a continuación el enlace para ingresar a dicho mural
Se eligió el nombre de nuestra biblioteca por medio de una votación. Comenzamos consultándole al alumnado algunos nombres de escritores argentino así como también personajes significativos de algunos textos literarios, entre ellos Mafalda, Gaturro, Quino, eternauta, Borges, Rayuela, Cortazar, Batú, Clemente, Martin Fierro, Walsh, Graciela montes entre otros.
Luego, junto con la facilitadora pedagógica se armó un formulario de google para realizar la votación, para que toda la comunidad educativa: docentes, padres, alumnos tengan la oportunidad de votar. El voto dió con un gran porcentaje el nombre de Mafalda.
En este día se conmemora el Respeto a la Diversidad Cultural,
promoviendo así el análisis y reflexión histórica, el diálogo intercultural, el
reconocimiento y respeto por los pueblos originarios que se encuentran en el
territorio de lo que hoy es la Nación Argentina. Se reconoce una identidad
múltiple y una valoración de la inmensa cantidad de culturas originarias que
conviven hace siglos en estos territorios.
Esta denominación se estableció en nuestro país a partir de
2010, comenzando así a transitar un camino de mayor inclusión, respeto y
coherencia con lo que estipula la Constitución Nacional, Tratados
Internacionales y distintas declaraciones de Derechos Humanos.
El 11 de septiembre se celebra el día de
las Maestras y los Maestros en conmemoración al fallecimiento de Domingo
Faustino Sarmiento en 1888 y en
reconocimiento a la importancia que implica el trabajo y disposición de todos
los maestros que día a día realizan su trabajo en las escuelas.
Considerado
el “padre del aula”, y quien logró llegar a la Presidencia de la Nación entre
1868-1874, Sarmiento fue el gran propagandista de la necesidad de una ley
educativa argentina. Como presidente, Sarmiento estimuló aquello por lo que
había luchado toda su vida: la educación y la cultura de su pueblo. Creó
numerosas escuelas primarias, la Academia de Ciencias, la Escuela Normal de
Paraná, la Biblioteca Nacional de Maestros y el Observatorio Astronómico de
Córdoba, la Escuela Naval y el Colegio Militar. Sin embargo, durante su
mandato, no llegó a sancionar ninguna ley. Hubo que esperar hasta el gobierno
de Roca, cuando se aprobó la Ley N.° 1420 de educación universal, obligatoria,
gratuita y laica. Finalmente en 1888 Sarmiento fallece en Asunción, Paraguay
Debido a la desocupación de un espacio de la escuela, se puedo crear el anexo de biblioteca para colocar ahí los libros antiguos, patrimoniales, manuales que no fueron usados, entre otros. Así en nuestra biblioteca le pudimos dar espacio a nuevos materiales para los usuarios.
José de San
Martín es considerado como el padre de
la Patria y Libertador de América, pasó a la inmortalidad el 17 de agosto de
1850, en Francia.
Nació en Yapeyú (Corrientes) el 25 de febrero de 1778, siendo
una de las personalidades destacadas de la historia argentina que logró
alcanzar un reconocimiento indiscutido a nivel político y militar.
Tras haber alcanzado el grado de Teniente Coronel, y
luego de una escala en Londres, retornó a Buenos Aires, donde se puso al
servicio de la independencia de las
Provincias Unidas del Río de la Plata.
Fundó el
Regimiento de Granaderos a Caballo y
se posicionó como figura clave para la independencia política de Argentina, Chile y Perú, siendo
indispensable para este proceso.
Debido a nuestro proyecto de historietas, hemos cambiado los libros de las bibliotecas amarillas por todo tipo de historietas, entre ellos: Batú, Mafalda, Gaturro, Yo Matías, entre otros.
Hoy recordamos y celebramos la gesta histórica
en la que los representantes de las Provincias Unidas del Río de la Plata
proclamaron la independencia. Se rompieron los lazos de subordinación con la
corona española y se renunció a cualquier otra dominación
extranjera completando así el proceso revolucionario que comenzó el 25 de
mayo de 1810. Convergieron
dos hechos fundamentales para la historia nacional: la Declaración
de la Independencia y la organización
final del plan de guerra de José de San
Martín, que sería el garante de esa independencia y
la llevaría más allá
de las Provincias Unidas.
Ese día, las manifestaciones populares se concentraron en los
alrededores de la Casa de Tucumán diciendo “Viva la Patria”.
En este día se celebra el día de
la bandera para honrar al General Manuel Belgrano quien la creó y falleció el
20 de junio de 1820. Belgrano fue abogado, economista, periodista, diplomático y militar
Fue izada por primera vez el 27 de febrero de 1812 a orillas del Río Paraná (Santa Fe), durante la gesta por la independencia de las Provincias Unidas del Río de la Plata. Se hizo blanca y celeste por los colores de la escarapela nacional.
Los hechos que se sucedieron en esa
semana de mayo entre el 18 y 25 de mayo de 1810, no fueron repentinos sino que
fueron la consecuencia del descontento popular, donde bajo el dominio español,
el país atravesaba una época de desigualdad económica y la gente común no se
veía representada por jefes que respondían al rey de España y donde la
corrupción política era normal.
Pero una rebelión contra las autoridades
españolas era inminente y se necesitaban líderes patriotas dispuestos a
lograrlo y se llevó a la conformación del primer gobierno patrio.
Este proceso significó dejar atrás la
figura del virreinato y la dependencia con España, con la cual se rompieron los
vínculos y es considerada el punto de partida del proceso de independencia, que
culminó el 9 de julio de 1816, en cuya fecha se consagraría nuestra
independencia definitiva.
El 1º
de mayo se decretó como Día Internacional del Trabajador en recuerdo de la sangrienta represión que sufrieron
los obreros de la fábrica McCormick (en Chicago, Estados Unidos)
durante varios días de abril y mayo de 1886. Estos pedían que se pasara de una
jornada laboral de 18 a una de 8 horas, lo cual produjo el rechazo empresarial
y se hizo una huelga en todo el país en la que intervino la policía, y en la
que hubo varios muertos y heridos como resultado del enfrentamiento.
Treinta
y tres años después, en 1919, la primera conferencia
de la OIT (Organización Internacional del Trabajo), que acababa de ser constituida, propuso y aprobó la adopción
universal de la jornada de ocho horas y la semana de 48 horas.
Cada 1º
de Mayo da a los trabajadores una oportunidad para afirmar sus derechos y su
mutua solidaridad
El 2 de abril de 1982,
tropas argentinas desembarcaron en las islas Malvinas con el fin de recuperar
la soberanía que en 1833 había sido arrebatada por fuerzas armadas de Gran
Bretaña. Luego Inglaterra mando soldados a las islas, con lo cual se da inicio
a la guerra.
Este
día rendimos homenaje a las veteranas y los veteranos, a los caídos y a sus
familiares. Hablar de Malvinas significa hablar de nuestra MEMORIA, de
nuestra SOBERANÍA
El conflicto bélico
resultó ineludible. Si bien fue corto, duró alrededor de dos meses y medio,
tuvo resultados contundentemente trágicos: la pérdida de cientos de soldados.
En noviembre del 2000, a través
de la ley 25730 el día 2 de abril fue declarado Día de los Veteranos
y Caídos en Malvinas en homenaje a todos los combatientes caídos y los
sobrevivientes de la guerra de Malvinas y sus familiares.
Actualmente, la disputa por
estas tierras se realiza de manera diplomática y forma parte de las agendas en
cumbres presidenciales en las que varios países latinoamericanos y del mundo
adhieren al reclamo argentino por la soberanía sobre las islas Malvinas.
La Guerra de Malvinas
terminó el 14
de junio de 1982, el mismo año que empezó, dos meses y medio
después. Ese día la comandancia argentina en las
islas firmó la rendición.
El24 de marzo de 1976, los militares tomaron el poder por la fuerza y derrocaron al gobierno constitucional deMaría Estela Martínez de Perón.
Se trató de un golpe cívico-militar. El gobierno quedó en manos de la Junta Militar, conformada por Massera, Agosti y Videla, quien a su vez asumió el cargo de presidente de facto. No solo compartían la toma de decisiones, sino que también se dividieron de manera equitativa los ministerios y los medios de comunicación que en esos tiempos estaban en manos del Estado.
Desde un comienzo, las Fuerzas Armadas impusieron duras condiciones que restringían libertades: prohibieron la actividad de los sindicatos, cerraron el Congreso de la Nación, disolvieron los partidos políticos, censuraron la libre expresión de los periodistas y de los artistas, y dictaron leyes por encima de la Constitución Nacional.
Los militares asumieron el control total del país y arremetieron contra el modelo republicano de la Argentina, cuyo sistema de gobierno se divide en tres poderes: el Ejecutivo, el Legislativo y el Judicial.
Durante todo el proceso, aunque principalmente en los primeros años, los líderes de la dictadura desplegaron un plan sistemático de desapariciones forzadas de militantes políticos, estudiantes, profesores, artistas, periodistas y todo tipo de civiles.
Por otro lado, otro de los crímenes de lesa humanidad que caracterizó a la dictadura fue la apropiación de menores, principalmente de hijos e hijas de desaparecidos. En algunos casos eran secuestrados junto a sus padres, mientras que en otros, nacían dentro de los centros de detención clandestinos.
Tras quedar huérfanos, sus destinos corrían diferentes suertes. Podían ser abandonados en hospitales sin ningún documento que acreditara su identidad, ser dados en adopción de manera ilegal o incluso ser apropiados por los propios militares o familiares de estos.
Hasta el momento, las Abuelas de Plaza de Mayo, un grupo de mujeres que en 1977 comenzaron con la búsqueda interminable de los hijos de desaparecidos, lograron recuperar 130 nietos. Según estimó Estela de Carlotto, la presidenta de la asociación, aún quedan alrededor de 300 por localizar.
Los Derechos Humanos son fundamentales para todas las personas más allá de sus características o condiciones: género, sexo, etnia, edad, religión, partido político o condición social, cultural o económica. De tal modo, los Derechos Humanos procuran garantizar la dignidad, la libertad y la igualdad.
El Día de la Tradición se celebra en Argentina el 10 de noviembre, fecha que fue elegida en conmemoración del nacimiento del poeta argentino José Hernández.
El día de la tradición es el reconocimiento a la identidad argentina, a través de uno de los personajes más representativos del ser nacional, José Hernández.
Hernández (1834 - 1886) escribió, entre otros, el poema narrativo El gaucho Martín Fierro y su continuación, La vuelta de Martín Fierro, relatos en forma de verso de la experiencia de un gaucho, su estilo de vida, sus costumbres, su lengua y códigos de honor.
Martín Fierro es un famoso personaje literario que retrata la vida gauchesca, clásica de la Argentina de los últimos años del siglo XIX y que por su vida independiente, heroica y sacrificada, es todo un símbolo nacional argentino.
En el Día de la Tradición celebramos nuestra propia identidad, la de todos los argentinos.
El Día del Respeto a la Diversidad Cultural, antiguamente conocido como el Día de la Raza, se conmemora anualmente 12 de octubre en Argentina.
El Día del Respeto a la Diversidad Cultural marca un hecho trascendental entre el encuentro de dos mundos con características y organizaciones diferentes. Este día recuerda la invasión y posterior colonización por parte del Imperio Español sobre las tribus indígenas originarias del continente Americano.
Es una fecha para recordar la imposición de una cultura sobre otra y deja a la reflexión ciudadana la necesidad de preservar y resguardar los bienes patrimoniales originarios de nuestro país y la necesaria reflexión y revisión de nuestro pasado.
El Día de la Raza se oficializó en Argentina en 1916 por decreto del presidente Hipólito Yrigoyen. El nombre del día fue cambiado por Decreto Presidencial de Cristina Fernández de Kirchner el 3 de noviembre del 2010.
En este día se recuerda
al profesor José Manuel Estrada, quien falleció el 17 de septiembre de 1894 y
es una
oportunidad para reflexionar sobre la noble tarea de educar, dado que una
persona puede ser profesor de diferentes disciplinas pero es, por encima de esa
especialidad, un educador.
José Manuel Estrada, además de profesor fue
historiador, orador, escritor, periodista y uno de los más destacados
intelectuales de su época, quien
se desempeñó como docente en escuelas secundarias y universidades, y fue un
férreo defensor de la libertad de cátedra. Fue escritor de numerosas obras sobre educación, historia y política de
Argentina.
Tuvo
una amplia participación política: fue diputado nacional, Secretario
de Relaciones Exteriores durante el gobierno de Domingo Faustino
Sarmiento y ocupó el cargo de Jefe
del Departamento General de Escuelas del Gobierno de Buenos Aires.
El 13 de septiembre de 1810 se creó la
Biblioteca Pública de Buenos Aires tras la resolución de la Primera Junta de
Gobierno, que advertía sobre la atención de los jóvenes que descuidaban su
educación por estar enfocados en tareas de guerra tras las Invasiones
Inglesas. Por este motivo el 13 de septiembre fue establecido como Día del Bibliotecario y la
Bibliotecaria por el Congreso de Bibliotecarios,
reunidos en Santiago del Estero en el año 1942, y fue instituido a nivel
nacional, en 1954,
mediante sanción del Decreto Nro.17.650/54, en homenaje a los bibliotecarios de
todo el país.
Los maestros son una parte más que importante
de las instituciones educativas. Es por eso que cada 11 de septiembre se
celebra en la Argentina el Día del Maestro, en conmemoración al fallecimiento
de Domingo Faustino
Sarmiento (1888) quien fue considerado el “padre del aula”. El murió en Asunción del
Paraguay, fue presidente de la Nación entre 1868-1874, y fue el
gran propagandista de la necesidad de una ley educativa argentina. Muchas de
sus ideas se recopilaron en su texto De la educación popular (1849). Sin
embargo, durante su mandato, no llegó a sancionar ninguna. Hubo que esperar
hasta el gobierno de Roca, cuando se aprobó la Ley N.° 1420 de educación
universal, obligatoria, gratuita y laica.
Si bien en 1943, la Conferencia Interamericana
de Educación (integrada por educadores de toda América) celebró en Panamá la
fecha a modo de homenaje a los hombres y mujeres en el ejercicio de la
docencia, es en 1945 que se adoptó en la Argentina, por decreto del entonces
presidente argentino, Edelmiro Farrell
Es muy difícil resumir la vida y las actividades que desarrolló
Sarmiento (1811-1888). Hizo muchísimas cosas, ocupó numerosos cargos, vivió en
distintas partes de la Argentina y del mundo, escribió libros fundamentales. Las
acciones que llevó a cabo tuvieron siempre objetivos muy claros: la educación, la
cultura de la sociedad argentina, y el progreso, idea que dominó a las mentes
más notables de la segunda mitad del siglo XIX.
Muchas
de sus biografías lo presentan como un autodidacta que luchó de forma
inclaudicable, desde la gestión pública, contra el analfabetismo y en pos del
progreso de la Nación: un Sarmiento pedagogo, creador de escuelas y precursor
de la formación de maestros y maestras
Cada
17 de agosto,
en la Argentina, se conmemora el Paso
a la Inmortalidad del General José de San Martín, considerado el Padre de la Patria y el Libertador de
América, quien murió a los 72 años, ese día, de 1850. San Martín fue
una figura destacada del ciclo histórico y político debido a su participación
en las guerras de Independencia de Argentina, Chile y Perú.
Nació
el 25 de febrero de 1778 en la ciudad de Yapeyú, en la actual provincia de Corrientes, que en aquel
entonces pertenecía al Virreinato del Río de la Plata.
Asimismo, el prócer
argentino apoyó la formación del Congreso
Nacional de Tucumán en 1816, para que se declare la independencia de las
Provincias Unidas del Río de la Plata del Imperio español.
El plan consistía en
cruzar la cordillera de los Andes
desde Mendoza, liberar Chile y desde allí, por medio de una operación anfibia,
avanzar por mar hacia Lima. Considerada
una de las grandes hazañas militares de la historia,
demandó meses de preparación y 28 días de travesía. Fueron 500 kilómetros a través de la Precordillera y la Cordillera.
Participaron más de 5.000 hombres, 1.600
caballos y 10.000 mulas. Ascendieron hasta los 4.000 metros cargando,
además de víveres y armas, 22 cañones. Todo en un tórrido mes de enero,
soportando 30° bajo el sol y también -10° por las noches en las cumbres
andinas.
Para
1827, la salud de San Martín se había deteriorado debido a su diagnóstico de
reumatismo y su situación económica, ya que tuvo que vivir modestamente para pagar el
colegio de su hija. Finalmente, falleció el 17 de agosto de 1850.
El equipo de supervisoras de bibliotecas escolares de la ciudad realizó
junto con los y las bibliotecarias una curaduría de contenidos para poner a
disposición durante este mes, y sobre todo durante el receso de invierno,
materiales para la lectura en familia.
Muchos de ellos son contenidos generados desde las escuelas, productos
finales de proyectos, secuencias didácticas creadas por docentes de grado y
curriculares, siempre bajo el asesoramiento y/o acompañamiento de
bibliotecarias/os y coordinadoras/os de ciclo.
Les dejamos este recorrido lleno de historias, adivinanzas, encuentro con autores, visitas a museos interactivos, libros digitales y mucho más... Para todas las edades y para compartir en familia. Estos contenidos seleccionados estan disponibles en esta plataforma.
Esta fecha completó el proceso revolucionario iniciado en
mayo de 1810 y que significó la ruptura definitiva de los vínculos de
dependencia política con la corona española. Se origina en conmemoración a la firma de la Declaración de independencia de la Argentina, el martes 9 de julio de 1816 en la casa de Francisca Bazán de
Laguna. La decisión de independizarse fue tomada
por el Congreso de Tucumán, que
escogió a la ciudad de San Miguel de Tucumán de las Provincias Unidas del Río
de la Plata. No solo se proclamó la independencia
política del país respecto de la Monarquía Españolasino que también renunció a toda dominación
extranjera.
Manuel Belgrano fue un economista, abogado, político y militar de la época, quien ordenó la creación de una bandera. La historia cuenta que, hacia 1812 Belgrano, al frente de las tropas que
desde la Villa del Rosario se preparaban para combatir contra los ejércitos
realistas, mandó a confeccionar la bandera con los colores celeste y blanco, respetando
los colores de la escarapela (la cual era usada por las tropas), creada en
febrero de ese año, ya que entendió que la escarapela no era suficiente. El
congreso de Tucumán, que declaró la independencia en 1816, le añadió el sol.
Desde entonces los argentinos tenemos una bandera. Así la bandera nacional se
convirtió en otro símbolo que representa la independencia.
El 15 de junio se celebra en la
Argentina el “Día del libro”. La conmemoración comenzó el 15 de junio de 1908.
El Consejo Nacional de Mujeres entregó ese día los premios de su concurso
literario e instaló la fecha como festejo anual. En 1924, aquel Consejo
logró que el presidente Marcelo T. de Alvear firmara un decreto que declaró el
día como “Fiesta del Libro”. Luego, en 1941, a instancias de una resolución del
Ministerio de Educación, se cambió la denominación por “Día del Libro”, la
cual se mantiene hasta hoy.
El 25 de mayo es una de las
fechas más importantes de nuestro país, donde empiezan a consolidarse las bases
de la nación argentina.
La
revolución de Mayo es un acontecimiento bisagra en la historia de nuestro país.
El 25 de mayo, en una lluviosa jornada, un grupo de patriotas trazó el camino
de la Independencia. El pueblo acompañó en la Plaza y alumbró la idea de ser
libre e independiente, protagonista y artífice de su propio destino.
Este proceso significó dejar atrás la figura del
virreinato y la dependencia con España.
Esta
ilusión desató una larga guerra donde se enfrentaron facciones criollas que
tenían diferentes intereses ideológicos, económicos y regionales y que lograron
un acuerdo después de varios años. Desde la segunda mitad del siglo XIX, la
Revolución de Mayo es considerada como el acontecimiento fundacional de la
Argentina
El 1º de mayo de 1886 un grupo de trabajadores de la ciudad de Chicago comenzó un paro en reclamo de una jornada laboral de ocho horas. Alrededor de medio millón de trabajadores se pronunciaron durante cuatro días a lo largo de todo el país en más de 5.000 puntos de huelga.
Tres años más tarde, en un Congreso en París en donde se celebraba la Segunda Internacional -una organización obrera conformada por partidos socialistas y laboristas- se instituyó el 1º de mayo como el Día Internacional del Trabajador, en memoria a la extensa movilización de Chicago en 1886 y a los sindicalistas ejecutados en una de las represiones conocidas como la Revuelta de Haymarket.
En Argentina la fecha fue celebrada por primera vez en 1890. Desde entonces, todos los años se realizan actos y manifestaciones que conmemoran las luchas y los derechos conseguidos por todos los sectores trabajadores.
El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada cada 23 de abril a nivel mundial con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. Desde 1988, es una celebración internacional promovida por la UNESCO.
Desde 1943, todos los 11 de septiembre se celebra el Día del Maestro en la Argentina, en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, que falleció un día como hoy pero de 1888.
Un saludo especial a todos los maestros de nuestra Escuela 22 "Guillermo Rawson" DE 4,